Partou, Spelen in 't Groen

dinsdag 22 december 2015
timer 2 min
Partou was op zoek naar een landelijke partij die lokaal kennis en kunde kan bieden; zowel op het gebied van realisatie en onderhoud, maar ook als adviseur in de groene speelruimte. Hierdoor wordt de omgeving onderdeel van het pedagogisch beleid van de organisatie.

Pedagogische visie
BTL richt, volgens Spelen in ’t Groen, terreinen bij Partou-kinderdagverblijven in heel Nederland in. De inrichting van de tuinen is tot stand gekomen op basis van de pedagogische visie van Partou. Dit is vastgelegd in een draaiboek dat door BTL ontwikkeld is. In dit draaiboek wordt ingegaan op het te doorlopen proces van idee naar ontwerp, gevolgd door realisatie en onderhoud / beheer.

Ontwerp en aanleg
Bij het ontwerpen en aanleggen wordt rekening gehouden met specifieke wensen van de locatie, waarbij de inrichting wordt afgestemd op de verschillende soorten (doelgroepen) van kinderopvang (dagopvang, voorschoolse opvang en buitenschoolse opvang). Hiervoor zijn accenten ontwikkeld, die worden toegepast op meerdere kinderdagverblijven: Kunst & Cultuur, Sport & Spel en Natuur & Techniek.

Onderhoud
Met ingang van maart 2013 voert BTL op grote schaal het onderhoud van de tuinen uit. Dit betreft werkzaamheden zoals schoffelen, grasmaaien, snoeien en knippen van hagen. Daarnaast voert BTL ook de jaarlijkse veiligheidsinspecties van spelaanleidingen en speeltoestellen uit evenals het verversen van zandbakzand.

Eén contactpersoon
BTL werkt rechtstreeks in het systeem waarin o.a. meldingen behandeld worden die gerelateerd zijn aan de buitenruimte. Deze meldingen worden via één contactpersoon behandeld die zorgt voor verdere verdeling binnen BTL. De landelijke dekking van BTL is cruciaal. Via één contactpersoon zijn we binnen zeer korte tijd aanwezig op iedere willekeurige locatie in Nederland.

 

Reactie toevoegen

Beperkte HTML

  • Toegelaten HTML-tags: <a href hreflang> <em> <strong> <cite> <blockquote cite> <code> <ul type> <ol start type> <li> <dl> <dt> <dd> <h2 id> <h3 id> <h4 id> <h5 id> <h6 id>
  • Regels en alinea's worden automatisch gesplitst.
  • Web- en e-mailadressen worden automatisch naar links omgezet.
  • Lazy-loading is enabled for both <img> and <iframe> tags. If you want certain elements skip lazy-loading, add no-b-lazy class name.

Meer artikelen met dit thema

descriptionArtikel

Hoe bewegen je lichaam sterker en vitaler maakt

26 jan om 10:51 uur

We weten allemaal dat bewegen gezond is, maar wat gebeurt er eigenlijk precies in je lichaam als je in beweging…

Lees verder »
descriptionArtikel

In beweging met de Buurtsportcoach: Jeroen Leenders

23 jan om 09:36 uur

Elke maand geven we in onze rubriek In beweging met de Buurtsportcoach een podium aan de professionals die elke…

Lees verder »
flash_onNieuws

65-plussers bewegen en sporten steeds vaker

13 jan om 08:46 uur

Steeds meer mensen van 65 jaar en ouder bewegen en sporten regelmatig. Vooral bij 65- tot 79-jarigen is de…

Lees verder »
descriptionArtikel

Cursus Bewegen in de Openbare Ruimte 2026

5 jan om 10:15 uur

Steeds meer mensen gebruiken de openbare ruimte om in te sporten en bewegen. Maar is die openbare ruimte daar…

Lees verder »
descriptionArtikel

Gemeente Valkenswaard over de In Company training Bewegen In de Openbare Ruimte

5 jan om 08:58 uur

Samen aan de slag met een beweegvriendelijke omgeving, dat is de insteek van de In Companytraining BIOR. Je…

Lees verder »
flash_onNieuws

Ruimte voor Bewegen digizine #3 is live!

18 dec 2025

De nieuwe editie van Ruimte voor Bewegen is verschenen. In dit digitale magazine vind je inspiratie en…

Lees verder »
flash_onNieuws

RIVM publiceert vuistregels voor inrichten van gezonde leefomgeving

18 dec 2025

Hoeveel openbare ruimte is nodig voor sport en bewegen? Recent verscheen een rapport van Urhahn en Platform31…

Lees verder »
flash_onNieuws

Sportdeelname van scholieren sterk beïnvloed door gezinswelvaart

12 dec 2025

Middelbare scholieren (12–16 jaar) die opgroeien in gezinnen met een lagere gezinswelvaart sporten minder vaak…

Lees verder »