Kinderen betrekken bij stedelijke planning

Van kinderen wordt vaak gedacht dat ze de kwaliteiten ontberen om een constructieve bijdrage te leveren aan het stedelijk planningsproces. Dit heeft echter als gevolg dat hun fysieke en psychologische behoeften over het hoofd worden gezien, wat negatieve gevolgen heeft voor hun ontwikkeling.

Meer zelfvertrouwen

Dajana Rokvic deed onderzoek naar het belang van de natuurlijke en gebouwde omgeving onder 221 kinderen tussen de 8 en 13 jaar op scholen in Bosnië en Oostenrijk. het bleek dat kinderen meer zelfvertrouwen en verantwoordelijkheidsgevoel krijgen als ze betrokken worden bij de inrichting van hun stad. Bovendien leren ze meer hun omgeving te waarderen en ook de mogelijkheden van die omgeving te herkennen.

Meer weten?

Van 7-9 november vindt in gent het evenement Child in the City plaats. Daar wordt uitgebreid gesproken over dit onderwerp. Kijk hier voor meer informatie en aanmelden.