Traditionele spelletjes op schoolplein

dinsdag 12 april 2011
timer 2 min
Kinderen houden zich op de speelplaats nog steeds bezig met touwtjespringen en handjeklap ondanks de komst van gsm's, computerspelletjes en televisie. Dat blijkt uit recent onderzoek.  
Traditionele spelletjes op schoolplein

 

 

Pauze


De onderzoekers bestudeerden twee jaar lang wat kinderen spelen tijdens hun pauze op scholen in de Britse steden Londen en Sheffield. Daaruit blijkt dat traditionele spelletjes goed samen gaan met ontspanning via nieuwe media. In tegenstelling tot wat vaak gedacht wordt, raken traditionele spelen niet verdrongen door de nieuwe technologische evoluties. Kinderen zingen op de speelplaats nog steeds liedjes die al tientallen jaren circuleren, hoewel ze soms aangevuld worden met referenties naar pop- of televisiesterren. Ook dansen ze veel op de speelplaats, maar tegenwoordig apen ze Michael Jackson of pasjes uit de Disneyfilm 'High School Musical' na. Andere populaire activiteiten op de speelplaats zijn tikkertje, touwtjespringen, handjeklap, rijmen en toneeltjes, de hoelahoep maakt een comeback.

Belangrijke plek


De onderzoekers ontdekten dat kinderen gebruik maken van nieuwe media, maar ze manipuleren deze voor hun eigen doelen, ze verrijken hun wereld doordat ze voor onderwerpen zorgen die ze na kunnen spelen. Ze doen personages na uit reality programma's en imiteren popsterren. Scenario's uit de media worden aangepast, kinderen kopiëren niet enkel. Ook computerspelletjes dienen enkel als inspiratiebron, ook deze worden niet klakkeloos nagebootst. Professor Jackie Marsh: \"De speelplaats is een belangrijke plek voor kinderen, je kunt er zien hoe hun cultuur er verandert in het digitale tijdperk.\"

Bron: GoedGevoel

Reactie toevoegen

Beperkte HTML

  • Toegelaten HTML-tags: <a href hreflang> <em> <strong> <cite> <blockquote cite> <code> <ul type> <ol start type> <li> <dl> <dt> <dd> <h2 id> <h3 id> <h4 id> <h5 id> <h6 id>
  • Regels en alinea's worden automatisch gesplitst.
  • Web- en e-mailadressen worden automatisch naar links omgezet.
  • Lazy-loading is enabled for both <img> and <iframe> tags. If you want certain elements skip lazy-loading, add no-b-lazy class name.
Traditionele spelletjes op schoolplein

Meer artikelen met dit thema

descriptionArtikel

Digitale technologie in de beweegvriendelijke omgeving: kans of ruis?

22 apr om 10:28 uur

Digitale technologie is inmiddels niet meer weg te denken uit de fysieke leefomgeving. Van interactieve…

Lees verder »
flash_onNieuws

Ruimte voor Bewegen #1 van 2026 verschenen!

21 apr om 16:00 uur

De nieuwste editie van Ruimte voor Bewegen is verschenen. In dit nummer staat de vraag centraal hoe de openbare…

Lees verder »
descriptionArtikel

Dien nu jouw sessievoorstel in voor MOVE24 2026

21 apr om 14:09 uur

Heb jij een inspirerend idee voor de toekomst van een beweegvriendelijk Nederland? Voor MOVE24 2026 kun je nu…

Lees verder »
flash_onNieuws

Zonder visie blijft bewegen op school versnipperd

17 apr om 11:15 uur

Basisscholen besteden steeds vaker aandacht aan bewegen tijdens de schooldag, maar dat gebeurt lang niet altijd…

Lees verder »
descriptionArtikel

Willen sporten lukt niet vanzelf, ondanks hoge motivatie bij mensen met een beperking

14 apr om 11:12 uur

Willen sporten is één ding, kunnen sporten een tweede. Dat geldt nadrukkelijk voor mensen met een beperking. De…

Lees verder »
flash_onNieuws

Sport en bewegen krijgen vaste plek in de ruimtelijke ordening

10 apr om 09:01 uur

Voor het eerst wordt sport, bewegen en spelen formeel onderdeel van de ruimtelijke ordening in Nederland. De…

Lees verder »
descriptionArtikel

Veilige schoolomgevingen als motor voor bewegen en zelfstandigheid

9 apr om 11:35 uur

Kinderen die lopend of fietsend naar school gaan bewegen meer, ontwikkelen verkeersvaardigheden en worden…

Lees verder »
descriptionArtikel

Vejen Sportcentrum: jaarrond benutting door multifunctionaliteit

8 apr om 13:54 uur

In opdracht van Sportakkoord II is een serie praktijkvoorbeelden in Europa samengesteld om gemeenten,…

Lees verder »