Kinderen enthousiast over sport- en beweegplein

Bij SBO De Horst uit Echt is door Nijha een Sport- en Beweegplein gerealiseerd. De school had te kampen met veel conflicten en verveling op het schoolplein. Maar sinds de complete herinrichting van het plein is dit verdwenen. “We hebben vooraf een heldere visie neergelegd wat we met het plein wilden. En het is helemaal geworden zoals wij het in gedachten hadden”, aldus de heer Tonnaer, directeur van de school.

Doordacht schoolpleinplan

Het idee om het schoolplein een metamorfose te laten ondergaan, ontstond toen twee leerkrachten van SBO de Horst een opdracht over de functie van het schoolplein deden voor hun opleiding. Ze observeerden het gedrag van kinderen op het plein, gingen in gesprek met kinderen wat ze van het plein vonden en spraken er met teamleden over. Uit deze opdracht kwam een plan om het plein volledig opnieuw in te richten. Tonnaer: “Het was een goed doordacht plan, een goede basis om mee aan de slag te gaan. LIO-stagiaire Rosemarijn Simons ontwikkelde het plan in opdracht van de school door in het kader van haar afstudeerscriptie. Zo ontstond een visie, een conceptidee en een ontwerp om een Sport- en Beweegplein te realiseren.”

Plein met uiteenlopende functies

SBO de Horst wilde het plein veel breder inzetten dan alleen de pauzes. Tonnaer: “Ons doel was onder andere om kinderen meer in beweging te krijgen, de motorische ontwikkeling te verbeteren, in te spelen op meervoudige intelligentie, samenspelen bevorderen maar het plein bijvoorbeeld ook geschikt te maken voor buitengymlessen. De sporthal is namelijk niet om de hoek en met een Sport- en Speelplein zou een prachtig alternatief ontstaan.” Met dit plan in handen werden een aantal bedrijven gevraagd een ontwerp te maken. “Nijha begreep welke kant wij op wilden met het plein. Zij kregen de opdracht om het Sport- en Speelplein te ontwerpen en te realiseren.”

Van conflicten naar samenspelen

Omdat groep 1 t/m 8 gebruik maken van hetzelfde plein en de buitenruimte verschillende functies zou krijgen, werd het plein ingedeeld in zones met allemaal hun eigen functie. Zoals sporten, spelen, bewegen, rusten, bijkletsen en nog veel meer. “Het idee van die zones is tot uiting gekomen in ons Sport- en Speelplein. Kinderen kunnen allemaal op hun eigen manier sporten en spelen zonder elkaar tot last te zijn maar wel samenspelen.

Eigen bedachte spelvormen

Op de vraag wat het populairste toestel is op het vernieuwde plein, kan de directeur geen antwoord geven. “Kinderen zijn zeer inventief, en bedenken ieder moment andere spelvormen die dan een tijdje veel gespeeld worden. Om een week later weer totaal iets anders te doen. Dit plein biedt die mogelijkheid om kinderen hun eigen creativiteit te gebruiken. Eigenlijk is dus alles populair. Wat voorbeelden? Ze bedenken estafettevormen op het atletiekbaantje, spelen veel tikspelen, klimmen in het klimtoestel, ze schommelen veel en doen ze verschillende sporten zoals basketbal, voetbal en volleybal op het sportcourt.”

Buitengymles proof

Het schoolplein is zo ingericht dat het geschikt is voor de buitengymles. Tonnaer: “Met behulp van combinatiefunctionarissen sport & onderwijs zijn we buitengymlessen aan het ontwikkelen op basis van ons Sport- en Beweegplein. Met deze lessen kunnen onze leerkrachten gymmen op het plein. Het sportcourt met doelen en baskets is hier zeer geschikt voor, maar ook andere plekken zoals ons atletiekbaantje en de speeltoestellen kunnen prima in de buitengymles worden ingepast. Wij willen onze plein zo breed mogelijk gaan inzetten. Zo gaven de fysiotherapeuten binnen onze school aan dat ze het plein willen inzetten voor activiteiten die de motoriek van de leerlingen verbetert.