Méér Muziek in de Klas zet muziekonderwijs in achterstandswijken centraal

Op 20 mei 2021 heeft Koningin Máxima, erevoorzitter van de stichting Méér Muziek in de Klas, in de speeltuin van de Rotterdamse wijk Crooswijk het eerste interactieve muziekspeeltoestel Yalp Memo onthuld. Deze MuziekSpeeltuin biedt kinderen die minder snel in aanraking komen met muziek de mogelijkheid om de kracht ervan te ontdekken. Het muziekspeeltoestel kan na schooltijd gebruikt worden om muziek te maken en onder schooltijd worden ingezet voor muziekonderwijs.

In de MuziekSpeeltuin kunnen kinderen zelfstandig spelen met het interactieve speeltoestel. Dit is een interactieve spelzone bestaande uit zeven spelpilaren op een ronde speelvloer. Gesproken opdrachten en visuele prikkels stimuleren de kinderen om mee te spelen op de touchpads. De actieve, muzikale spellen zijn door Yalp ontwikkeld. 

Lesmateriaal ontwikkelen  
Studenten van de drie Rotterdamse pabo-hogescholen en het conservatorium zijn uitgedaagd om lesmateriaal te helpen ontwikkelen voor het muziekspeeltoestel. De onderwijsinstellingen werkten hierbij onderling nauw samen met de game developers van Yalp. Via het spel “Meer Muziek in de Klas” leren kinderen muziek te lezen, op het juiste moment mee te doen met de muziek en om zelf muziek te maken. Hoe beter de noten worden geraakt, hoe hoger de score. In het spel kunnen ze samenwerken, individueel spelen maar ook vrij muziek maken.  

Structureel muziekonderwijs  
Stichting Méér Muziek In De Klas heeft als doel structureel muziekonderwijs voor alle 1,4 miljoen basisschoolkinderen in Nederland. De stichting is maatschappelijk partner van het Eurovisie Songfestival en zet daarom deze week muziekonderwijs in Rotterdam centraal. Met de MuziekSpeeltuin biedt Méér Muziek in de Klas iets blijvends aan de kinderen in Rotterdam. 

Het muziekspeeltoestel is een duurzaam element waar kinderen nog vele jaren na het festival plezier van hebben en veel van kunnen leren én wat bijdraagt aan de doelstelling: muziekonderwijs voor álle kinderen, juist ook in achterstandswijken waar kinderen vaak minder in aanraking komen met muziek. Yalp zet hiermee samen met Méér Muziek in de Klas muziekonderwijs centraal. 

Dit artikel is verschenen in BuitenSpelen 02/2021. Lees meer van BuitenSpelen in onze digitale bibliotheek.